[[{"content_id":195114,"content_number":0,"portal_id":32,"lang_id":"fa","content_title":"مرکز سنجش شایستگی های حرفه ای منابع انسانی دانشگاه منتشر کرد:\r\nاطلاعیه شماره 31 دوره مهارت آموزی، اطلاعیه شماره 1 اصلح جبرانی","content_rtitr":"","content_short_title":"","content_summary":"","content_summary_fill":0,"content_body":"\r\n\r\n\t&nbsp;\r\n\r\n\r\n\r\n \r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n\r\n\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمرکز سنجش شایستگی&zwnj;های حرفه&zwnj;ای منابع انسانی دانشگاه منتشر کرد:\r\n\t\t\tاطلاعیه شماره 31 دوره مهارت&zwnj;آموزی، اطلاعیه شماره 1 اصلح جبرانی\r\n\r\n\t\t\t&nbsp;&nbsp;\r\n\r\n\t\t\t&nbsp;\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\r\n\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n\r\n\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tکلیات مؤلفه کتبی اصلح\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tویژه مهارت&zwnj;آموزان ورودی ۱۳۹۸ (قبولی آزمون استخدامی 1398) \r\n\r\n\t\t\tو مهارت&zwnj;آموزان جامانده از آزمون&zwnj;های قبل\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\r\n\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nهشتمین دوره از فرایند ارزشیابی صلاحیت&zwnj;های حرفه&zwnj;ای معلمی، ویژه مهارت&zwnj;آموزان حرفه معلمی (موضوع ماده 28 اساسنامه دانشگاه فرهنگیان) در حال اجرا است. آزمون جبرانی مؤلفه کتبی، روز سه شنبه 12 اسفند ماه سال 1399 به صورت مجازی برگزار خواهد شد. \r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nچیستی اصلح \r\n\r\nلازمه ایجاد اصلاحات آموزشی، استفاده از ارزشیابی آموزشی است. نظام آموزش معلمان و تربیت معلم نیز با تبعیت از این قاعده ارزشیابی را فرصتی برای تعمیق فعالیت&zwnj;های یادگیری و تغییر آن به سمت اعمال فکورانه می&zwnj;داند. بنابراین لازم است تأثیر و پیامدهای یادگیری به طور مداوم پیگیری و با ارزشیابی دانش&zwnj;آموختگان، سطح شایستگی&zwnj;های افراد اعتبارسنجی شود. مرکز سنجش دانشگاه فرهنگیان، فرصت مناسبی برای دست&zwnj;یابی به این هدف با طراحی و اجرای برنامه جامع &nbsp;ارزشیابی صلـاحیت&zwnj;های حرفه&zwnj;ای معلمی (موسوم به اصلح) فراهم کرده&zwnj;است که در آن دانش، مهارت، نگرش و توانایی&zwnj;های مهارت&zwnj;آموزان با توجه به رشته مهارت&zwnj;آموزی آن&zwnj;ها در قالب مؤلفه&zwnj;های چهارگانه مورد ارزیابی قرار می&zwnj;گیرد. مهارت&zwnj;آموزانی که این ارزیابی را با موفقیت پشت سر بگذارند، مطابق مفاد ماده 28 اساسنامه دانشگاه، گواهی گذراندن دوره مهارت&zwnj;آموزی را با قید مجموع امتیاز صلاحیت&zwnj;های حرفه&zwnj;ای دریافت خواهند کرد.\r\n\r\nارزشیابی جامع صلاحیت&zwnj;های حرفه&zwnj;ای معلمی دانشگاه فرهنگیان اهداف متنوعی را در راستای مأموریت&zwnj;های تضمین کیفیت نومعلمان، سنجش اثربخشی، پاسخ&zwnj;گویی و اطلاع&zwnj;رسانی، جهت&zwnj;دهی به فرایند یادگیری و آموزش، انگیزه&zwnj;بخشی و ایجاد حس مطالبه تحصیلی و نیز تصمیم&zwnj;یاری دنبال می&zwnj;کند. در راستای دستیابی به اهداف و رشد کیفیت آزمون، هر سال گروهی از استادان دانشگاه فرهنگیان سراسر کشور دعوت به همکاری می&zwnj;شوند تا فضای طراحی سؤالات هرچه بیشتر با برنامه&zwnj;درسی و محتوای دوره&zwnj;های مهارت&zwnj;آموزی سازگار شود. با توجه به این که آموزش پودمان&zwnj;های مهارتی در دوران اپیدمی کووید-19 به صورت مجازی و یکسان برگزار شده است، تغییراتی در آزمون نسبت به سال گذشته ایجاد شده&zwnj; و سؤال&zwnj;ها به شکل چندگزینه&zwnj;ای طراحی شده&zwnj;است.\r\n\r\nلازم به ذکر است: وفق مقررات متعدد و آرای صادره قطعی، صدور حکم پیمانی و تبدیل وضعیت استخدامی مهارت&zwnj;آموزان، مشروط به دریافت گواهی&zwnj;نامه گذراندن دوره مهارت&zwnj;آموزی و کسب موفقیت در اصلح به عنوان پیش&zwnj;شرطِ آن است. همچنین امتیاز نهایی فرایند اصلح در این گواهینامه ذکر شده و برحسب اعلام وزارت آموزش&zwnj;وپرورش، معلمان می توانند در فرایندهای آتی استخدامی و رتبه&zwnj;بندی معلمان از مزایای آن بهره&zwnj;مند شوند.\r\n\r\n&nbsp;مستندات قانونی اصلح \r\n\r\nفرایند اصلح و آزمون&zwnj;های آن مبتنی بر مستندات قانونی مصرح در نظام آموزشی کشور است که از جمله می&zwnj;توان به مواد قانونی ذیل اشاره کرد:\r\n\r\n\r\n\tسند تحول بنیادین آموزش و پرورش، به&zwnj;ویژه راهکار 4-11\r\n\tسند &laquo;مبانی نظری تحول بنیادین در نظام تعلیم و تربیت رسمی و عمومی جمهوری اسلامی ایران&raquo;، مکرر، به&lrm;&zwnj;ویژه صفحه392\r\n\tتصریح مکرر زیرنظام تربیت معلم و منابع انسانی وزارت آموزش و پرورش از زیرنظام&zwnj;های شش&zwnj;گانه اصلی نظام تربیت رسمی و عمومی\r\n\tبند 1 ماده 2 و شروط ماده 28 اساسنامه دانشگاه فرهنگیان، مصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی و قید &laquo;گذراندن&raquo; که مستلزم &laquo;معیار نهایی گذراندن&raquo; است.\r\n\tبرنامه راهبردی دانشگاه فرهنگیان در افق 1404، مصوب هیأت امنای دانشگاه فرهنگیان، به ویژه هدف عملیاتی 2-1 و راهکار 35\r\n\tمصوبات جلسات 14 تا 20 شورای دانشگاه فرهگیان به عنوان رکن مهم سیاست&zwnj;گذاری دانشگاه حسب اساسنامه دانشگاه\r\n\tبرنامه درسی دوره یکساله مهارت&zwnj;آموزی، مصوب جلسه بیستم شورای دانشگاه، مورخ 1\/8\/ 1397\r\n\tنامه ابلاغیه وزارت آموزش و پرورش شماره 3\/52260\/180 مورخ 3 \/4 \/1396 مرکز منابع انسانی و فناوری اطلاعات\r\n\tآرای وحدت رویه دیوان عدالت اداری شماره 474 و 475\r\n\tمفاد و شروط مصرح دفترچه آزمون استخدامی منتشره توسط &laquo;سازمان اداری و استخدامی&raquo; با همکاری &laquo;سازمان سنجش آموزش کشور&raquo;\r\n\tدادنامه شماره 990997090601006 مورخ 13\/2\/1399 هیأت تخصصی استخدامی دیوان عدالت اداری و رد درخواست ابطال آزمون اصلح\r\n\r\n","content_html":"<header>\r\n<hgroup>\r\n\t<h6>&nbsp;<\/h6>\r\n<\/hgroup>\r\n<\/header>\r\n\r\n<figure id=\"_gallery\"><a data-attach-id=\"583453\" data-title=\"اطلاعیه شماره 31 دوره مهارت آموزی، اطلاعیه شماره 1 اصلح جبرانی 2\" href=\"https:\/\/cfu.ac.ir\/cache\/2\/attach\/202102\/583453_4068469964_770_420.jpg\" rel=\"image-alone\" title=\"اطلاعیه شماره 31 دوره مهارت آموزی، اطلاعیه شماره 1 اصلح جبرانی 2\"><img alt=\"مرکز سنجش شایستگی های حرفه ای منابع انسانی دانشگاه منتشر کرد:\r\n\r\nاطلاعیه شماره 31 دوره مهارت آموزی، اطلاعیه شماره 1 اصلح جبرانی\" data-height=\"420\" data-width=\"770\" height=\"175px\" src=\"https:\/\/cfu.ac.ir\/cache\/2\/attach\/202102\/583453_4068469964_320_175.jpg\" width=\"320px\" \/> <\/a><\/figure>\r\n\r\n<p align=\"justify\">&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\">&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<table align=\"center\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\" dir=\"rtl\" summary=\"Heading layout table\" width=\"491\">\r\n\t<tbody>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td>\r\n\t\t\t<p dir=\"RTL\"><strong>مرکز سنجش شایستگی&zwnj;های حرفه&zwnj;ای منابع انسانی دانشگاه منتشر کرد:<br \/>\r\n\t\t\tاطلاعیه شماره <u>31<\/u> دوره مهارت&zwnj;آموزی، اطلاعیه شماره 1 اصلح جبرانی<\/strong><\/p>\r\n\r\n\t\t\t<p dir=\"RTL\">&nbsp;&nbsp;<\/p>\r\n\r\n\t\t\t<p dir=\"RTL\">&nbsp;<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t<\/tbody>\r\n<\/table>\r\n\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<table align=\"center\" border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\" dir=\"rtl\">\r\n\t<tbody>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td>\r\n\t\t\t<p dir=\"RTL\"><span style=\"font-size:20px;\"><strong>کلیات مؤلفه کتبی اصلح<\/strong><\/span><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td colspan=\"2\">\r\n\t\t\t<p dir=\"RTL\"><span style=\"font-size:20px;\"><strong>ویژه مهارت&zwnj;آموزان <\/strong><strong>ورودی ۱۳۹۸ (قبولی آزمون استخدامی 1398) <\/strong><\/span><\/p>\r\n\r\n\t\t\t<p dir=\"RTL\"><span style=\"font-size:20px;\">و مهارت&zwnj;آموزان جامانده از آزمون&zwnj;های قبل<\/span><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t<\/tbody>\r\n<\/table>\r\n\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\">&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\"><span style=\"font-size:20px;\"><strong>هشتمین دوره از فرایند ارزشیابی صلاحیت&zwnj;های حرفه&zwnj;ای معلمی، ویژه مهارت&zwnj;آموزان حرفه معلمی (موضوع ماده 28 اساسنامه دانشگاه فرهنگیان) در حال اجرا است. آزمون جبرانی مؤلفه کتبی، روز سه شنبه 12 اسفند ماه سال 1399 به صورت مجازی برگزار خواهد شد. <\/strong><\/span><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\">&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\"><span style=\"font-size:20px;\"><strong>چیستی اصلح <\/strong><\/span><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\"><span style=\"font-size:20px;\">لازمه ایجاد اصلاحات آموزشی، استفاده از ارزشیابی آموزشی است. نظام آموزش معلمان و تربیت معلم نیز با تبعیت از این قاعده ارزشیابی را فرصتی برای تعمیق فعالیت&zwnj;های یادگیری و تغییر آن به سمت اعمال فکورانه می&zwnj;داند. بنابراین لازم است تأثیر و پیامدهای یادگیری به طور مداوم پیگیری و با ارزشیابی دانش&zwnj;آموختگان، سطح شایستگی&zwnj;های افراد اعتبارسنجی شود. مرکز سنجش دانشگاه فرهنگیان، فرصت مناسبی برای دست&zwnj;یابی به این هدف با طراحی و اجرای برنامه جامع <u>&nbsp;<strong>ا<\/strong><\/u><strong>رزشیابی <u>صلـ<\/u>احیت&zwnj;های <u>ح<\/u>رفه&zwnj;ای معلمی<\/strong> (موسوم به <strong><u>اصلح<\/u><\/strong>) فراهم کرده&zwnj;است که در آن دانش، مهارت، نگرش و توانایی&zwnj;های مهارت&zwnj;آموزان با توجه به رشته مهارت&zwnj;آموزی آن&zwnj;ها در قالب مؤلفه&zwnj;های چهارگانه مورد ارزیابی قرار می&zwnj;گیرد. مهارت&zwnj;آموزانی که این ارزیابی را با موفقیت پشت سر بگذارند، مطابق مفاد ماده 28 اساسنامه دانشگاه، <strong>گواهی گذراندن دوره مهارت&zwnj;آموزی<\/strong> را با قید مجموع امتیاز صلاحیت&zwnj;های حرفه&zwnj;ای دریافت خواهند کرد.<\/span><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\"><span style=\"font-size:20px;\">ارزشیابی جامع صلاحیت&zwnj;های حرفه&zwnj;ای معلمی دانشگاه فرهنگیان اهداف متنوعی را در راستای مأموریت&zwnj;های تضمین کیفیت نومعلمان، سنجش اثربخشی، پاسخ&zwnj;گویی و اطلاع&zwnj;رسانی، جهت&zwnj;دهی به فرایند یادگیری و آموزش، انگیزه&zwnj;بخشی و ایجاد حس مطالبه تحصیلی و نیز تصمیم&zwnj;یاری دنبال می&zwnj;کند. در راستای دستیابی به اهداف و رشد کیفیت آزمون، هر سال گروهی از استادان دانشگاه فرهنگیان سراسر کشور دعوت به همکاری می&zwnj;شوند تا فضای طراحی سؤالات هرچه بیشتر با برنامه&zwnj;درسی و محتوای دوره&zwnj;های مهارت&zwnj;آموزی سازگار شود. با توجه به این که آموزش پودمان&zwnj;های مهارتی در دوران اپیدمی کووید-19 به صورت مجازی و یکسان برگزار شده است، تغییراتی در آزمون نسبت به سال گذشته ایجاد شده&zwnj; و سؤال&zwnj;ها به شکل چندگزینه&zwnj;ای طراحی شده&zwnj;است.<\/span><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\"><span style=\"font-size:20px;\">لازم به ذکر است: وفق مقررات متعدد و آرای صادره قطعی، <strong><u>صدور حکم پیمانی و تبدیل وضعیت استخدامی مهارت&zwnj;آموزان<\/u><\/strong>، مشروط به دریافت گواهی&zwnj;نامه گذراندن دوره مهارت&zwnj;آموزی و کسب موفقیت در اصلح به عنوان پیش&zwnj;شرطِ آن است. همچنین امتیاز نهایی فرایند اصلح در این گواهینامه ذکر شده و برحسب اعلام وزارت آموزش&zwnj;وپرورش، معلمان می توانند در فرایندهای آتی استخدامی و رتبه&zwnj;بندی معلمان از مزایای آن بهره&zwnj;مند شوند.<\/span><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\"><span style=\"font-size:20px;\"><strong>&nbsp;مستندات قانونی اصلح <\/strong><\/span><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\"><span style=\"font-size:20px;\">فرایند اصلح و آزمون&zwnj;های آن مبتنی بر مستندات قانونی مصرح در نظام آموزشی کشور است که از جمله می&zwnj;توان به مواد قانونی ذیل اشاره کرد:<\/span><\/p>\r\n\r\n<ul>\r\n\t<li dir=\"RTL\"><span style=\"font-size:20px;\">سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، به&zwnj;ویژه راهکار 4-11<\/span><\/li>\r\n\t<li dir=\"RTL\"><span style=\"font-size:20px;\">سند &laquo;مبانی نظری تحول بنیادین در نظام تعلیم و تربیت رسمی و عمومی جمهوری اسلامی ایران&raquo;، مکرر، به&lrm;&zwnj;ویژه صفحه392<\/span><\/li>\r\n\t<li dir=\"RTL\"><span style=\"font-size:20px;\">تصریح مکرر زیرنظام تربیت معلم و منابع انسانی وزارت آموزش و پرورش از زیرنظام&zwnj;های شش&zwnj;گانه اصلی نظام تربیت رسمی و عمومی<\/span><\/li>\r\n\t<li dir=\"RTL\"><span style=\"font-size:20px;\">بند 1 ماده 2 و شروط ماده 28 اساسنامه دانشگاه فرهنگیان، مصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی و قید &laquo;گذراندن&raquo; که مستلزم &laquo;معیار نهایی گذراندن&raquo; است.<\/span><\/li>\r\n\t<li dir=\"RTL\"><span style=\"font-size:20px;\">برنامه راهبردی دانشگاه فرهنگیان در افق 1404، مصوب هیأت امنای دانشگاه فرهنگیان، به ویژه هدف عملیاتی 2-1 و راهکار 35<\/span><\/li>\r\n\t<li dir=\"RTL\"><span style=\"font-size:20px;\">مصوبات جلسات 14 تا 20 شورای دانشگاه فرهگیان به عنوان رکن مهم سیاست&zwnj;گذاری دانشگاه حسب اساسنامه دانشگاه<\/span><\/li>\r\n\t<li dir=\"RTL\"><span style=\"font-size:20px;\">برنامه درسی دوره یکساله مهارت&zwnj;آموزی، مصوب جلسه بیستم شورای دانشگاه، مورخ 1\/8\/ 1397<\/span><\/li>\r\n\t<li dir=\"RTL\"><span style=\"font-size:20px;\">نامه ابلاغیه وزارت آموزش و پرورش شماره 3\/52260\/180 مورخ 3 \/4 \/1396 مرکز منابع انسانی و فناوری اطلاعات<\/span><\/li>\r\n\t<li dir=\"RTL\"><span style=\"font-size:20px;\">آرای وحدت رویه دیوان عدالت اداری شماره 474 و 475<\/span><\/li>\r\n\t<li dir=\"RTL\"><span style=\"font-size:20px;\">مفاد و شروط مصرح دفترچه آزمون استخدامی منتشره توسط &laquo;سازمان اداری و استخدامی&raquo; با همکاری &laquo;سازمان سنجش آموزش کشور&raquo;<\/span><\/li>\r\n\t<li dir=\"RTL\"><span style=\"font-size:20px;\">دادنامه شماره 990997090601006 مورخ 13\/2\/1399 هیأت تخصصی استخدامی دیوان عدالت اداری و رد درخواست ابطال آزمون اصلح<\/span><\/li>\r\n<\/ul>\r\n","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2021-02-17 14:29:33","content_date_event":"2021-02-17 14:29:33","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2021-02-17 18:26:03","content_date_register":"2021-02-17 14:29:54","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":74829,"eid":74829,"attach_title":null,"attaches":[{"sizes":{"150":".\/file\/32\/attach\/197001\/attach.png","300":".\/file\/32\/attach\/197001\/attach.png","400":".\/file\/32\/attach\/197001\/attach.png","600":".\/file\/32\/attach\/197001\/attach.png","900":".\/file\/32\/attach\/197001\/attach.png","1200":".\/file\/32\/attach\/197001\/attach.png"}}]}]]